Chicos y chicas: 

Por favor, los que aún no han escrito y participado en el padlet, deben hacerlo hoy SIN FALTA. 

Muchas gracias

Carla

 Camino al 24 de marzo

Alumnos y alumnas: 

Les dejo el  link del padlet que realizaremos mañana (19/3) en clase. https://padlet.com/carlamilitello/4n8ppt3jg302nt9u

Por favor, traigan armados los textos sobre el tema que les tocó, junto con las compus cargadas, para poder seleccionar imágenes y videos que acompañen. 

Vamos a armar entre todos el padlet. 

¡Traigan también hojas blancas para armar la cartelera de la escuela!

Cariños!

Carla

INGLÉS - ACTIVITY N°1: SIMPLE PRESENT TENSE (AFF. AND NEG)

 Hello children! How are you?

Recuerden que la semana en la que no asisten a la escuela, tienen que entrar al blog y realizar la/s actividad(es) propuesta(s). Son dos publicaciones mensuales las cuales comentaremos al encontrarnos.

ACTIVITY N° 1:  SIMPLE PRESENT TENSE - AFFIRMATIVE AND NEGATIVE FORMS.

En la primer actividad tendrán que escribir el verbo que está entre paréntesis con la terminación  -S o  -ES solo en los casos en los que sea necesario. Las imágenes les servirán de ayuda.

En la segunda actividad, tendrán que escribir las oraciones en negativo usando el auxiliar correcto: DON´T or DOESN´T.

Cuando terminen de resolver ambas fichas interactivas, hagan click en TERMINADO y luego en la opción COMPROBAR MIS RESPUESTAS (Check my answers). Allí se mostrarán sus resultados.

Good luck! (¡Buena suerte!)

Miss Daiana.

Present simple affirmatives, una ficha interactiva de englishbutterflies
liveworksheets.com

Present simple negatives with don't and doesn't, una ficha interactiva de englishbutterflies
liveworksheets.com

 Para seguir pensando...

En clase, miramos la siguiente entrevista que le realiza un periodista noruego a las Madres de Plaza de Mayo, en plena dictadura. Recordemos que existía censura en los medios principales, en la radio, en la prensa. Por lo tanto, las noticias de las que se hablaba y se escribía eran  las que las Fuerzas Armadas aprobaban. La información no circulaba libremente, no había libertad de expresión. Por esa razón muchos artistas, músicos y gente pensante, contraria al régimen, decidió exiliarse y abondonar nuestro país. 

Entrevista:

https://www.youtube.com/watch?v=5GfL-kSnrrY

Algunos artistas, se atrevieron a escribir canciones y textos refiréndose a lo que sucedía en aquellos tiempos, usando metáforas y escondiendo el sentido de lo que realmente querían decir, expresar o hacer saber.

Ya escuchamos la canción Los Dinosaurios...pero hay muchas otras. 

¿Te animás a escucharlas?

- Alicia en el país SERU GIRAN https://www.youtube.com/watch?v=AveFU7jMPR0 

- María Pilar de Teresa Parodi https://www.youtube.com/watch?v=S6Dx8sWWrRM 

- Leon Gieco La Memoria https://www.youtube.com/watch?v=NCpg230B4M8&list=PLtnpeMIWgDgZ6Ow-EeeUdIitExMM_Tgv0&index=6 

 Memoria(s) de la última dictadura militar

Las últimas semanas, hemos estado trabajando en el aula y en casa acerca de la última dictadura militar en nuestro páís (1976- 1983)

Les dejo materiales para que vayan observando, leyendo e investigando. 

1) El primer material son las portadas de diarios de la época. Lean los titulares y observen cómo los distintos diarios cuentan la noticia de la asunción de los militares al poder. 

https://www.infobae.com/2009/03/24/438267-que-decian-los-diarios-del-24-marzo-1976/

 2) El siguiente material es un afiche virtual sobre el 24 de Marzo, Día de la Verdad por la Memoria y la Justicia. Vayn clickenado en los distintos elementos del afiche que hacen referencia a la época.  Luego, elijan tres de dichos elementos y resuelvan las consignas planteadas (LINK 2)

http://educacionymemoria.educ.ar/primaria/

 http://educacionymemoria.educ.ar/primaria/166/a35/actividades-segundo-cicl/index.html

3)El exilio

Observá el siguiente afiche, leé el texto y contestá a partir de lo visto:

http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/programaddhhyeducacion/24marzo/afiche_exilio_web.pdf

En clase, pondremos en común las ideas y conclusiones surgidas a partir de lo realizado. 

 

¡ADELANTE!

 

Seño Carla

 

INGLÉS